“鸭脖互娱”教育部:加快幼儿园舍建设 解决“入园难”问题
本文摘要:教育部部长袁贵仁最近应进一步推进各地实施三年行动计划,通过新建、扩建等措施,延缓园舍建设,提高幼儿教师培训能力,获得更好的入园机会。袁贵仁称,学前教育是各级教育的短板。2010年国务院发表了《关于现在发展学前教育的一些意见》,各省(区、市)以县为单位实施学前教育的3年行动计划,学前教育发展缓慢,入园难题得到有效减轻。

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教育部部长袁贵仁最近应进一步推进各地实施三年行动计划,通过新建、扩建等措施,延缓园舍建设,提高幼儿教师培训能力,获得更好的入园机会。袁贵仁称,学前教育是各级教育的短板。2010年国务院发表了《关于现在发展学前教育的一些意见》,各省(区、市)以县为单位实施学前教育的3年行动计划,学前教育发展缓慢,入园难题得到有效减轻。

多达,2011年全国幼儿园总数比2009年减少2.8万所;幼儿园总数比2009年减少766万人,2年增长多达前10年增长的2倍;全国幼儿园3年毛入园率超过62.3%,比2009年增长11.4个百分点。袁贵仁认为,为了满足适龄儿童入园,特别是优质园区的市场需求,下一步将继续扩大资源。进一步推进各地实施三年行动计划,通过新建、扩建等措施,延缓园舍建设,提高幼儿教师培训能力,获得更好的入园机会。二是特殊的扶植。

的组织实施学前教育重大项目,提高对中西部地区、农村地区的反对力,给家庭经济困难的幼儿入园补助金,提高入园率。今年中央支持资金约191亿元。三是加强管理。督促检查各地三年行动计划和重大项目进展情况,确保各项政策措施落实,取得实效。

同时,颁布实施《36岁儿童自学与发展指南》,遵循幼儿身心发展规律,坚决科学保教方法,确保幼儿幸福健康成长。


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